带你一起走进高考

高考承担着为国选材,促进社会人才纵向流动的重要使命,事关国计民生,关系考生前途命运,受到社会广泛关注。为了让更多考生认识高考、了解高考,通过高考步入心仪的高等学府,实现人生理想。7月6日,省教育招生考试院相关负责人向广大考生和家长介绍普通高校考试招生录取工作相关内容和基本常识,“带你一起走进高考”。

带你一起走进高考

招生计划

经教育部批准(或备案)的具有普通高等学历教育招生资格的高校,根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果,在教育部核定的本科招生计划和备案的高职(专科)招生计划内,按有关计划管理工作要求以及招生章程确定的招生计划分配原则和办法,编制、调整、执行本校的分省(区、市)分专业招生计划,即招生来源计划,简称招生计划。

问:招生计划是如何管理的?

答:省教育厅、省招办严格执行教育部有关招生计划的管理规定,除军队、武警院校计划、少数民族预科计划、边防军人子女预科计划外,其余招生来源计划的编制、上报、汇总、审核、调整、执行等均通过“全国普通高等学校招生来源计划网上管理系统”进行。未经教育部安排和我省审核同意的院校招生来源计划一律不安排招生。

问:招生计划是通过何种渠道公布的?

答:省招办依据教育部下达的招生来源计划,与在青招生高校逐一核对、汇总分专业招生计划及其说明,编印本年度《全国普通高等学校在青招生计划及专业目录书》,并向社会公布。

问:什么是高职院校单考单招?

答:高职院校单考单招是由教育部单独对中等专业学校应届毕业生高考招生的一种形式,高等职业教育单独招生考试(简称单考单招),参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校,除少量招收本科师资班外,其余的招生计划均为普通专科。单考单招本是为广大中专学校、职业高中和技工学校毕业生(简称三校生)设计的一种招考方式,现在普通高中毕业生也可报考,其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。

问:什么是“强基计划”?

答:2020年1月14日,教育部正式下发《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。文件中明确提出“2020年起,原有高校自主招生方式不再使用”,同时提出在部分高校开展基础学科招生改革试点,也称之为“强基计划”。强基计划主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。“强基计划”起步阶段,将在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点,重点在数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等相关专业招生。“强基计划”录取学生可单独编班,实行导师制、小班化等培养模式,探索建立“本—硕—博”衔接的培养模式。

问:2020年哪些高校开始试点实施“强基计划”?

答:2020年开始试点实施“强基计划”的高校共36所:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。

问:什么是面向贫困地区定向招生专项计划?

答:为了促进教育公平,增加农牧民子女接受高等教育机会、引导贫困地区基础教育健康发展和支持贫困地区高层次人才培养,国家实施面向贫困地区定向招生专项计划,面向集中连片特殊困难县、所有国家级扶贫开发重点县,招收农(牧)业家庭户籍学生,拓宽农(牧)业家庭户籍学生就读重点高校升学渠道。

面向贫困地区定向招生专项计划由三部分组成:一是农村贫困地区定向招生专项计划(即国家专项计划),由中央部门高校和部分地方高校承担。二是农(牧)业家庭户籍学生单独招生计划(即高校专项计划),由教育部直属高校和其他自主选拔录取改革试点高校承担。三是地方重点高校招收农(牧)业家庭户籍学生专项计划(即地方专项计划),由青海大学承担。

问:强基计划对贫困地区实行的定向招生专项计划有影响吗?

答:强基计划与专项计划各自独立招生,不受影响。

问:我省面向贫困地区定向招生专项计划的生源范围和报考资格条件有哪些?

答:2020年我省贫困专项计划的生源范围和报考资格条件是:国家确定的集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县的农(牧)业家庭户籍(不含从省外迁入我省的考生)、在本省中学(西宁市四区中学和青海油田中学除外)实际就读高中3年并具有学籍、在户籍所在地参加了当年高考的学生。“农(牧)业家庭户籍”以户口簿为准。户籍制度改革后,将“农(牧)业家庭户籍”改为“城镇居民户籍”,但其家庭成员仍然在从事农(牧)业生产活动的,在提供了“村集体组织成员证”、或旧户口本、或土地经营证、或其他足以证明其原始身份的证件(由中学和考区招办审查原件和复印件),经考区招办审查认定后,具有选报贫困专项计划资格。集体组织在省外办班但学籍保留在省内的考生,不具备贫困专项计划报考资格。

问:什么是省内“三个专项”计划?

答:自2018年起,我省在普通高校招生计划安排上,启动实施省内生态、扶贫、藏区三个专项计划,每年安排一定的招生名额,分别招收我省贫困地区、六州藏区和三江源生态核心保护区考生,是省委省政府进一步释放教育红利的一项民生举措。省内生态专项、扶贫专项、藏区专项计划招生录取,由青海大学、青海师范大学、青海民族大学三所高校承担,在提前本科和提前本科(定向)批次招生。

省内生态专项计划报考条件:限三江源生态核心保护区(包括玉树州:玉树市、杂多县、称多县、治多县、囊谦县、曲麻莱县;果洛州:玛多县、玛沁县、甘德县、久治县、班玛县、达日县;海南州:同德县、兴海县;黄南州:泽库县、河南县;海西州:格尔木市唐古拉山镇)考生报考,生源不足时将招生范围扩大到六州。

省内扶贫专项计划报考条件:限符合我省面向贫困地区定向招生专项计划报考资格条件的考生报考。

省内藏区专项计划主要用于支持六州及东部九县(海东六区县、西宁三县)定向公费师范生、支持玉树州地方公费师范生和青南地区培养医学人才。六州“藏汉双语”公费师范生计划限六州考生报考,东部九县公费师范生限九县考生报考,生源不足时,面向全省征集志愿(不符合“州来州去、县来县去”原则的,为非公费师范生)。玉树州地方公费师范生限玉树州考生报考,生源不足时征集志愿。

问:什么是对口支援定向招生计划?

答:除了面向贫困地区定向招生专项计划以及非西藏生源定向西藏就业招生计划外,对口支援我省的兄弟省市,通过与受援地政府签订协议,安排部分高校向支援地投放的定向招生计划称为对口支援定向招生计划。对口支援定向招生计划对生源范围限定为对口支援地区考生。但当对口支援地区生源不足、无法完成招生计划时,为避免招生计划浪费,省招办在征得有关院校同意后,可将其转化为面向全省生源的招生计划,并安排在相应批次复征时进行志愿征集。

问:什么是军队院校招生?

答:军队院校招收普通高中毕业生工作,是军事院校招生工作的重要组成部分。军队院校招生计划由教育部和中央军委政治工作部联合下达。

问:在我省招生录取的公安类和司法类普通高校有哪些?

答:近年来,在我省招生录取的公安类普通高校有:中国人民公安大学、中国人民警察大学、中国刑事警察学院、铁道警察学院、南京森林警察学院、青海警官职业学院的公安类专业。司法类普通高校有:中央司法警官学院、浙江警官职业学院及青海警官职业学院的司法监所类刑事执行专业。具体以当年教育部下达计划为准。

问:招飞途径有哪些?

答:招飞途径主要有空军招飞和民航招飞两种。

空军招收的飞行学员将到空军航空大学学习航空飞行与指挥专业。民航招飞即民用航空公司招收飞行员,录取考生送到相关民用航空飞行学院,学习飞行技术专业。目前我省只有东方航空公司委托中国民用航空飞行学院招收飞行员。

问:高校艺术类专业招生专业范围有哪些?

答:《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业,以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。

问:艺术类专业考试分为哪几类?

答:艺术类专业考试分为省级统考和校考。我省艺术类专业省级统考由省招委会领导,省招办统筹监督管理,青海师范大学和青海民族大学具体负责考务组织实施工作,考试时间一般安排在12月下旬。根据教育部有关规定,省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考合格生源组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。

艺术类专业校考由招生院校自行组织,我省考生可根据艺术类专业校考院校招生简章中的具体要求,结合本人实际情况,自主选择参加相应专业类别的艺术类专业校考。其中,在青艺术类招生院校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加省级统考的类别。此外,除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,高校美术学类和设计学类专业不再组织校考,应使用省级统考成绩。艺术类专业点设立不足四年的高校,凡省统考涉及的专业,一律不得组织校考,应直接使用省级统考成绩。高校确定的校考合格人数不得超过上一年度组织校考的艺术类专业招生计划数的4倍。凡艺术类专业录取的学生,入学后不得转入非艺术类专业。

问:什么是体育专业省级统考?

答:体育专业省级统考是我省普通高校招生全国统一考试的重要组成部分,由省招委体育专业省级统考工作领导小组统筹协调,省招办监督管理,青海师范大学具体承担考务组织实施工作。

问:哪些学生具有保送资格?

答:根据教育部等有关部门规定,4类人员具备高校保送资格:

(1)中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员;

(2)部分外国语中学推荐优秀学生;

(3)公安英烈子女;

(4)退役运动员。

问:保送生录取程序有哪些?

答:提出保送申请:具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请,提交高中学业水平成绩和综合素质档案。

审核公示,参加考核:经审核确认并通过多级公示后,参加有关高校组织的保送生综合考核。

公示:高校根据综合考核成绩和学校选拔要求,确定拟录取保送生名单并进行公示,未经公示的考生不得被录取。

办理录取手续:省级招生考试机构对拟录取保送生信息进行审核确认,办理录取手续。

已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。从2007年起,教育部要求高校必须对拟录取的保送生进行文化测试及相关考核。

志愿填报

问:考生填报志愿前应注意收集和查阅哪些资料?

答:(1)《2020年青海招考简讯》《2020年全国普通高等学校在青招生计划及专业目录》以及《2020年普通高考一分一段表》(届时将在“青海省教育考试网”公布)等。

(2)录取的政策、规则和方法。如录取批次、每个批次的志愿数量和投档模式、相应的录取控制分数线、录取工作程序、投档规则、体检要求及照顾加分的规定等。

(3)高校招生章程。详细了解高校的基本情况、录取规则、招生计划、专业特色、学费、奖学金及助学情况、对艰苦专业和特殊专业录取的具体要求,以及往年在青海录取的最高分、最低分、平均分及分专业录取情况等。

(4)自身信息。自己成绩的情况(排名、单科成绩)、自己的专业取向和特长、专业成绩、长远志向、外部因素等。

此外,还可通过访问高校网站、参加高校填报志愿咨询活动、向高校招生部门或当地招办咨询,以及书刊、报纸、院校编印的宣传品、广播、电视等媒体多种途径获得相关信息。

问:高校招生章程包含哪些重要信息?

答:高校招生章程是高校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的,是高校开展招生工作的重要依据。教育部明确指出:“高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式,其内容必须合法、真实、准确、表述规范,经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定核定后方能向社会公布。一经公布,不得擅自更改。学校法定代表人对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。”因此,招生章程具有很强的规范作用,既是对高校的一种约束,也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

注意区分招生简章和招生章程:考生家长容易将高校的招生简章和招生章程混淆,虽然两者只是一字之差,但却有很大差别。招生简章中的内容没有经过审核备案,不具备规范作用,只能作为报考时的一般参考资料,其重要性远不如招生章程。

招生章程内容主要包括:高校全称、校址(会注明涉及的分校、校区等),层次(本科、专科),办学类型(如普通高校或成人高校、公办高校或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),招生计划分配的原则和办法,预留计划数及使用原则,专业培养的外语语种,身体健康状况要求,录取规则(比如:有无加试要求、对加分或降低分数要求投档、投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,家庭经济困难学生资助政策及有关程序,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。

招生章程作为高校向社会公布的规范性文件,必须公示。根据教育部要求,各高校要在规定时间内将本校招生章程上传至“教育部阳光高考信息公开平台”,经高校上级主管部门审核通过后,向社会公示。另外,考生还可以登录各高校的官方网站查看。

问:什么是梯度志愿?

答:梯度志愿是一种志愿优先的投档模式。考生填报若干个按顺序排列的志愿,通常称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。在第一志愿录取时,凡第一志愿填报同一所院校的考生,遵循从高分到低分按计划比例进行投档;第一志愿投档录取完毕后,才进行第二志愿投档录取;第二志愿录取结束后,再进行其他志愿投档,依此类推。

问:什么是平行志愿?平行志愿投档录取的原则是什么?

答:平行志愿投档按照“分数优先、遵循志愿”的原则,在同一批次(类型)投档时,先从最高分考生开始,依次检索和投档,当检索到某一考生时,遵循该考生所填报的志愿顺序检索,当符合投档条件时即被投档。当考生不符合当前志愿投档条件时,计算机将自动顺序检索下一个志愿。若检索至最后一个志愿,考生仍未被投档,则该名考生本轮未被投出,只能参加志愿征集或下一批次投档。

问:对平行志愿要避免出现哪些认识误区?

答:以2019年高考志愿填报为例:

误区一:实行平行志愿时,A、B、C、D、E、F六个志愿是绝对平行,没有顺序的。当考生同一批次中所报6个院校条件都满足,会被投到最好的一所院校。

解读:实际上,考生个人志愿仍有顺序之分。首先计算机从高分到低分对考生进行排序,然后按考生排序顺序和志愿顺序进行检索、投档,最后对所有满足投档条件的考生同时投档。即按照A、B、C、D、E、F的顺序,将该考生的档案投到首先满足条件的一所高校。一旦检索到有符合条件的高校,不再对其后志愿检索。

误区二:投档时,某考生的档案同时分别投到A、B、C、D、E、F六个志愿的高校,然后由高校录取,考生选择其中一所高校就读。

解读:我省高考录取严格按计划进行,不做一档多投,只能一档一投。虽然平行志愿可填6所院校,但每一批次考生只有一次被投档的机会,如果被投档到所填A、B、C、D、E、F平行志愿中的一所院校后,即使被退档,也没有机会再投到其他所填报的院校,即考生档案一旦被投给自己所填过的一个院校,就意味着本轮投档结束。

误区三:A、B、C、D、E、F六个志愿投档是有先后的,当被A高校退档后,还可往B高校投档。

解读:所有该批次检索的档案都是同时投出去的,各校录取也是同时进行的。当考生被某一高校退档后,只能进入征集志愿或下一批次录取了。

问:实行平行志愿后,是否还有志愿填报风险?

答:实行平行志愿之后,能降低填报志愿风险,但并不能完全化解现行高校招生制度下填报高考志愿的所有风险。

风险一:档案投不出去。原因:填报志愿定位不准确,志愿过高,各志愿之间缺乏合理的落差。实行平行志愿后,高校的录取分数分布可能会趋于集中,相同层次的高校分数差距也会缩小。如果考生没有根据自己的成绩来正确定位,在一个批次中填报的全为层次相同的高校,检索到考生时,所填的6个高校都已被位次更高考生占满,则该考生本轮投档不成功。根据“一次性原则”,考生将失去被投档的机会,只能进入征集志愿或者参加下一批次的竞争。

风险二:虽已投档,但被高校退档。原因:一是只报考比较热门的专业,专业志愿撞车且不服从调剂很可能会导致排位在后的考生被退档;二是自身条件不符合高校专业录取要求(如身体条件、单科成绩等),学校无法录取而退档。

问:考生填报平行志愿时,一般要考虑什么?

答:考生填报高考志愿要结合经济社会发展和自身实际,需要重点考虑:(1)高考成绩。这是考生被录取的基本因素,直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。(2)院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素,是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时,既要看院校的历史、地域,也要看院校综合办学实力。(3)专业和就业。专业是考生志愿选择的核心因素,一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业,填报时院校优先还是专业优先,不能一概而论。专业选择与经济社会发展的趋势有关,有的专业报考时很热门,但到了就业时却成了冷门,这需要考生理性判断。(4)身体条件等其他情况。专业与身体状况有关联,有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制;部分院校按专业学习要求,会对单科成绩和外语口语等方面提出要求;独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高,其志愿选报还应考虑家庭经济状况。

问:什么是高考志愿填报助手?

答:为帮助考生科学填报志愿,减少考生填报志愿工作量,提高相关信息检索效率,省招办在我省高考志愿填报系统内增设了志愿填报助手功能。高考志愿填报助手向考生本人提供相应的符合条件的院校、当年的招生计划以及相应计划在历年的录取情况等信息。使用方法请仔细参阅省招办印制的《志愿填报助手功能简介》。

问:民族班和预科班的招生计划,汉族考生可以报吗?

答:不能。民族班和预科班是针对少数民族考生下达的计划,仅限少数民族考生填报,汉族考生不可以填报。

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