“十分钟后，我们的复习课程正式开始，请同学们速速进入直播间。”2月11日，青海师范大学附属中学语文教师贾丽呼叫全班同学。不到五分钟，两个班100名学生全部在线等候直播。
2月6日，学校开始尝试为高三年级的学生直播课程，今天已经是直播模式的第六天了，贾老师也没有了刚直播时的忐忑。开课前10分钟，老师和同学们一起做了作业解析，下午四点整，一堂语法知识直播课开始了。
“这道题选什么，请大家答题，也可以连麦告诉我。”留言栏里ABCD的答案开始刷屏。“咦，怎么没有同学跟我互动，都睡着了吗？”留言板里又有同学回应贾老师。
一个小时的直播很快，留言还在刷新中……贾老师说，这一堂课她准备了一个晚上，一点也不比平时备课轻松。“现在不能去教室上课，但我们希望通过这种方法，弥补高三学生因停止补课落下的知识点。”为了直播，贾老师专门借来了一个语音质量较高的麦克风。
年级组长李磊老师是同学心中的直播网红。他也是学校高三团队里唯一的湖北人，一头惦念着老家的亲人，一头牵挂着他500多名即将毕业的高三学生，不到大年初十，他就在群里喊话，让大家尽快准备，提前开始网络授课，要求班主任和每一位同学联系，摸清学生情况，注册网络信息，推荐直播平台。
“课堂上，李老师幽默风趣，大家会在快乐中学习领会枯燥的数学知识，如今他走进直播间，更是受到同学们的欢迎，当他可爱的脸庞出现在手机屏幕上，我们学习数学的兴趣就来了。”高三年级的马晨睿说，知道李老师是湖北人，也知道老师为同学们补课放弃了很多，想在这里向李老师说声谢谢。“我们一定不会辜负您的希望，成为您最‘腻害’的学生，也希望您在湖北的亲人平安健康。”李老师说话会带着湖北口音，就这个“腻害（厉害）”同学们记得最清楚。
老话说，工欲善其事必先利其器，网络课堂来得太突然，老师们都还没准备好，就直播了，就像一位演员，还没准备好，就上了舞台，没有直播录播教室，没有先进的显示设备，甚至没有麦克风，老师们依然直播了。
“我们的老师用衣架做手机固定器，物理老师把一个选项讲了5遍，生物老师第一堂直播课就讲了新型冠状病毒，老师的直播背景是美丽的海滩……”成为“直播网红”的道路是艰难的，也是快乐的。
“衣架老师”您辛苦了。
马晨睿是班长，每天同学们直播学习的状态她都有些了解。“当看到直播后台的老师们绞尽脑汁地为我们付出，看到直播中因为网络卡顿，老师把一个选项不厌其烦地讲了一遍又一遍，我们会自觉地珍惜老师们的劳动成果，我们和老师之间的距离更近更密切了。就连班里平时不怎么主动的同学，都开始主动和老师交流了。”下午有三节直播课，马晨睿正在准备着下一堂课的到来。“直播网红”老师坦言：“网络授课说起来容易，做起来难，每天的备课量很大，45分钟的授课，老师们一天都在忙，找课件，选习题、做笔记，写演算，还包括调设备，下载APP，寻找合适的直播平台，有时候网络信号不好，动不动就卡顿、死机和各种进不去，这“网红”真是不好当啊，虽然学生们都懂事，不停送花点赞，可是后台的我们各种凌乱。坚持吧，众志成城，一定能打赢疫情防控阻击战，让我们尽快回到熟悉的讲台！”
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